VIERNES, 18 DE MAYO DE 2012
Castellano : Platero página 90 ejercicio número 4
Oraciones copiadas de la pizarra
Castellano : Platero página 90 ejercicio número 4
Oraciones copiadas de la pizarra
Català : Pàgina 180 exercici nº 2 Pàgina 181 exercicis nº 8 i 9 Pàgina 186 exercicis nº 1 (primer punt), 2 i 4 (al quadern) 6 (al llibre)
English : Write a text in the future "going to"
Castellano : Platero página 89 ejercicio nº 3 preparar textos escritos
Matemáticas : Cuenta 6 página 130 tema 13
medi acavar fotocopia tema 14
Castellano : Platero página 89 ejercicio número 2
Página 214 ejercicios 2, 3, 4 y 6
Matemáticas : Cuenta 5 página 130
Página 190 ejercicios 4 y 5
Català : Pregunta d'Ala de Corb Per què van adonar-se que s'havien equivocat de camí?
MEDI fins al 4
MAT: cuenta 3 p 130 ej 2 p 190 ej2
INLES: rodear los verbos en pasado simple y subrrallar los verbos en el futuro going to y preparar dictadon p 48
LENG: platero 3 p 89 p 176 ej 8, 9, 10
190 6, 7
204 7,8
218 6,7
ESTUDIAR PARA CONTROL DE C.MEDI
MARTES 15 REUNION DE PADRES PARA HABLAR SOBRE EL TEATRO EN GENERAL
CAT:Lletgir p 170 y fer ex p 171 ej 1,2,3 i 5 (q) ej 4 (ll)
(9/5) c7-p2-Quin és segons Doña Maria el millor camí per trobar la felicitat
MAT.cuenta 2 p 130 ej 2
LENG:Platero p 89 ej 2
Len:Platero 1-89.Pag 186 ej 3,5.6 y7
Cat:perunta de Ala de cord
Pag 173 ex 9,10 i 11
DEMA CONTROL T-12 (ESTODIA MOLT)
CM: Preguntes de la fotocòpia de l'Edat Mitjana.
CONTROL TEMA 13 DILLUNS 14/5.
MÚSICA: Solfear p. 53. Pág 54-5 ex 1, 3, 4.
CAT: Pàg. 169 expressió escrita. REFORÇ fotocòpia 46 i 47.
CONTROL TEMA 12 DIMECRES 9/ 5.
Len: Platero ej 7 pag -> 88 Pag 184 ej 4 y 5
Control Gramática
Mates: Cuentas 9 y 10 -> Pag 130
Control Tema 12! pags 176/7
Cat: Copiar dictat p. 167
Pàg 168 cercar paraules del vocabulari al diccionari
Pàg 172 ex 1,2,3,4,5,6,7 (Reforç pàg 45)
CM: Què és la prehistòria?
Característiques de la pintura del neolitic.
Pàg 178 ex n. 2 (Reforç Fot n. 47)
MAT:pag. 130 cuentas 7 y 8 pag. 167 ej. 7 pag. 169 ej.6
LEN:platero pag.88 ej. 4,5,6 pag.183 ej.4y6 preparar la e.oral
ENGLISH: PREPARAR C.E.P.44
LEN: Platero ej. 3 pág. 88. Pág. 183 ej 3.
MAT: Cuentas 5 y 6. Pág 175 ej 1, 2 y 3.
CM. Pàg 178 nº 3.
REFORÇ: fotocòpia 46
LEN: Platero pag. 87 nº2 pag. 169 ej.4 ;analisis las dos primeras oraciones
MAT: Cuentas 130 - 3y4 Pag 174-1y2
CAT: pàg. 158 3r punt del exercici 1 i exercici 8
Preparar ex. escrita pàg. 155
LEN: Platero ej. 13 pag. 156 ej del 2 al 12
Análisis morfológico de primer párrafo del ejercicio 15 pag. 157
MAT: ej. 2 pag. 128 2º punto
Pag. 168 ejercicios 2 y 3?
len: platero ej 12 pag 155 ej 6, 7, y la primera y la ultima de 11 análisis morfológico
mat:pag 128 ej 2 primer punto pag 167 ej 4
cat: pag 156
ANGLÉS: Acabr la fotocòpia
MAT: Pág. 128 ej. 1
Pág. 166 ej. 3
CAS: Platero pregunta 10 y 11
Analizar morfologicamente
·Los buenos amigos siempre te ayudan
·El coche de tu hermano es rojo
Musica: solfear pag. 51 ej 5 pag. 55
mat: pag 127 cuarto punto
cat: pag 151 ej 3, 4, 5 i 6
reforç fitxa 41
Angles:repasar temes 1,2,3,i 4 i els verbs per control de recuperacion y repas
Mat:cuentas pagina 127 ej 4 el 3 punt pagina 160 ejercicis 7 y 8 pagina 161ejercici 9
Lengua:platero pregunta 9 control tema 10 pagina 146 repaso
CAT: pag 150 ex 1 pag 151 ex 2 preparar expresion oral
MATES:pajina 127 ex 4 segundo punto pag 160 ej 4 5 6
Musica: pag 50 ex2 i pag 51 ex 5 flauta pag 51
Cat : llegir lec tema 11
MAT: cuentas pag 127 Ej 4 primer punto
pag 159 Ej 5, y 7
ENGLISH: easter worksheet
LEN:platero:86 ej n 7
pag 145: ej 8,9,10 hacer en una hoja para entregar
mat: pag 158 Ej 1 y 4
Mat: pag. 125 ej 7 (3 cuenta )
Len: Platero. P. 85 ej 3 p 146 ej 2 completar verbos verbo nadar.
Cat: Pàg 140 explicar significat de les paraules del vocabulari. 2 i 4 (q). pàg 144 nº1
3r punt, 7 i 8 (q).
C6-p5. Per què va dir Ala de Corb que deixessin passar la llarga corrua?
CM: Fot tema 10 ex 9, 10 i 11. Reforç fitxa 37.
MAT:cuentas pag 125 ej 7 (dos primeros puntos)
Terminar los problemas pag 147.
Traer libro 3er trimestre
CM Exerci nº fotocòpia tema 10.Ex 2,3,4,5,6,7 i 8
len.: platero pag. 85 ej 1 y 2 preparar exp. oral
TEMA 10 CM 6è ELS PAISATGES D’EUROPA I D’ESPANYA.
Cerca els conceptes clau de la unitat.
Cap,clima, estepa, fiord, golf, illa, landa, llac, massís, península,prat, relleu, ria, taigà i tundra.
A quin hemisferi es troba Europa?
Completa l’esquema amb els límits d’Europa.
______________________
OEST EST
______________ EUROPA _______________
_____________________
SUD
Quines serralades i quina mar uneixen Europa amb Àsia?
Quins massissos formen part de la Gran Plana Europea?
Quines dues grans unitats de relleu hi ha a Europa? Enumera-les i digues per on s’estenen.
Com és la costa europea?
Qüestió nº2 p 131.
Qüestió nº1 p 133. Afegir vegetació.
Ex 4 p. 138
Cercar tots els accidents d’interior i costa de les p. 130 i 131.
Quin és el fet que fa que un riu sigui cabalós? I irregular? I llarg? I navegable?
Qüestió 1 p. 135.
Quin és el riu més llarg d’Europa?
Com és el relleu de la Península Ibèrica? I el de les Illes Balears? I el de les Canàries?
Completa la taula dels rius d’Espanya.
| VESSANT | CARACTERÍSTIQUES | RIUS |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Contestar Les preguntes del dibuix 2 de la p. 136.
Qüestió 2 p.137.
COMPETÈNCIATRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ: Elabora una fitxa sobre una serraladaeuropea (que no sigui d’Espanya) amb les dades següents: Païsosper on s’estén; el pic més alt; vegetació que hi creix; com sónles muntanyes ( altes, baixes, punxegudes o arrodonides, etc)
Mat: cuentas pag. 125 n 5 (3 segundos puntos) pag 147 ej 8,9 y 10
C.M.: fot. tema 10 ex 1 reforç fitxes 34 i 35
Cat.: pag 138 2,5 i 7 (ll)
MAT: P. 125 ej 5 tres primeros puntos pags. 144-145 REPASAR Control Tema 10
English: Copiar y tradudir p. 41 PREARAR DICTADO
LEN : Preparar expresion oral y platero pag 85 ej 1
CAT: Pàg. 136 nº 1, 2 i 4 (llibre) 3 i 5 (quadern).Reforç fitxa 37 i pre.3
LENG: Ej 8 pág. 136 TRAER PLATERO.
MAT: Cuentas 2 cuartos puntos p. 123 o 124
Mat : pag 124 ej 3 los dos terceros puntos pag 143 ej 1 y 2 pag ej 3.
Ingles : copiar y traducir pag 40 preparar dictado pag 40.
CM : esquema tema 10 para entregar.
Cat : lectura tema 10 pag 134 2,5,7,8 y 11 . Refuerzo 1,2,6 y pregunta de Ala de corb
¿ Qué signifiquen les paraules fresada , espingada i fabraga.
Mates: Página 123 los dos ultimos puntos.
Página 140 Ejercicios 1 y 2
English: Rodera vervos de las páginas 40 y 41
Len: Pregunta 5. Traer Platero
LEN: Pregunta 4: ¿Por qué crees que el arcipreste le dice a Lázaro que no haga caso a los chismorreos?
Y buscar recursos literarios en la Rosa de los Vientos págs 19 a 26
Hacer el PROGRAMA. Control tema 9
MAT: Pág 123 Los dos terceros puntos
Pág 138 - 139 ej 3, 4 y 7
CM: Control tema 9 dilluns 12 / 3
MAT: Pàg 123 ej. Los 2 primeros puntos
Pàg 136 ej 1 y 2
LEN:pregunta 2
Pag 131 ej 4, 5 y6
CM:Fot.tema 9: 4, 5 y 6
CAT:Pag 126 n.1 y 5 (q) 2,3 4 (ll)
pag 130 n, 1 (3 punt) n.6 (ll)
Definir paraules del vocavulari
Len: Pregunta 1 página 128 del 1 al 9
English:miercoles 7/3 control tema 4 (apuntes past simple)¡¡¡ Estudiar !!!
Cat: Pàgina 124 -125 Exercici 1,2,4,5,6 (LL) 3 i 7 (Q) pàgina 130 exercici 1 segón punt (Q) exercici 5 (LL) i pregunta Ala de Corb: (29/2)C5 p 10- Què vam fer Doña Maria ,Ona de foc i els pirates que van quedar amb elles a Fort Royal mentre que esperaben que tornés Ala De Corb?
CM Exercicis 1, 2, 3 de la fotocòpia del tema 9.
CM6è EP PREGUNTES TEMA 9.
Cerca al llibre i subratlla les definicions de les paraules següents (seria convenient que les copiessis al quadern, te’n facilitarà l’estudi):
Continent,coordenada geogràfica, Equador, escala, globus terraqüi, longitud,meridià, paral·lel, planisferi.
Activitat 1 p. 119.
Perquè la millor forma de representar la Terra és amb un globus terraqüi?
Activitat nº2 p. 119.
Diferència entre un planisferi físic i un polític.
Ex 9 p. 125.
Què és el Meridià de Greenwich?
Posa el nom dels continents i oceans al mapa de la p.124 ex. nº1. Repassa de vermell el Meridià de Greenwich i de blau l’Equador.
Exercici nº1 p 33 de Fitxes de reforç i ampliació.
Treball d’ampliació: a)qüestió 2 p. 121. b) act. 3 i 4 p 124.
Mates: Página 119 Ejercicio 3 Página 123 Ejercicio 1 Página 124 Ejercicio 1
c.m:esquema tema 9 reforç fotocopia 31
len: pregunta n 4 pag 126 del 1 al 10
cat: pag 130 ejs numero 1 primer punt 2,3,4 i preguna Ala de corb:(28/2) c-5 preg 9 :que demana doña maria al misioner dessignat a Fort Royal i que li contesta a aquest
Mat:ej 3 pag 122
Cat: Pàg 123 exercicis 5 i 6 . Pregunta : Què volien portar, realment, Ala de orb i els seus en el carro i per què?
Preparar expressió oral de les pàgines 107 ò 121.
MAT: control del tema 8
LEN: 4- Haz un resumen de la primera burla que hace el buldero para conseguir las bulas.
pág. 122 3j 2,3,4,5,y 6 Pregunta 4ª
mat:fotocopia p 115 ej 13
musica: solfeo p 33 flauta p 42
CM ftocòpia t8. ex 18,19, 20 i 21
CONTROL TEMA 8 DIJOUS 23/2
CAT. Preparar expressió oral tema 8.
DEMÀ CONTROL TEMA 8.
Mat:fotocopia pag 114 ej 8 pag 115 ej 12
Len:Pregunta 3º:¿qué pidió el buldero a DIOS,si era mentira lo de las bulas? y nº6 pag 112
Len: pregunta 2º preparar E.orales
MAT: Terminar la fotocopia.
ENGLISH: Fotocopia.
CAT: pàg 110 i 111.
REFORÇ fitxa 30.
Pregunta C5-P6 Què diu Ala de Corb que volia fer al territori del capità Leberrugué?
CM.- Fotocòpia T. 8. Ex. 8, 9, 10, 11, 12 i 13
Refoçrs. Passar a net fot. 26, 27 i 28.
Len. control tema 8
Preparar la E. Oral: Describir un lugar, Retransmisión deportiva y resumen de Lázar. Cap. 1, 2 y 3
Pregunta de Lázaro 1 del capítulo 4
Cat. Pág. 108 n 1 (llibre) pàg. 109 n 2 (q) n 3 (q) n 4 (llibre) n 5 (q) Pà 116 n 2 i 3 (q)
C5 - P6 Qu diu Ala de Corb que volen du al territori del capità le Denenguer.
Len: Pregunta 10 Dictado: Explicar la regla ortográfica de las palabras del dictado.
Mates: Página 110 Ejercicios 2 y 3
CM: Fotocòpia tema 8 . exercicios 1 i 2.
CAT: Exercicis pàg 103 16, 17 i 18.
Pregunta d'Ala de Corb de dia 6. Per què el capità Leberruguer va deixar caure,, amb cara de fàtic,sobre la taula les suposades credencials?
Matemáticas: página 109 ejercicios 4 y 5
CM :
FOTOCÒPIA TEMA 8. 6è LES MÀQUINES.
1.- Esquema del tema.
2.- Què són les màquines?
3.-Completa la taula.
USOS DE LES MÀQUINES EXEMPLES
4.- Realitza un esquema amb els tipus de màquines segons el nombre de peces, el tipus d’energia que utilitzen i segons el seu ús. Posa un exemple de cada una.
5.- Pàgina 105 qüestions 1 i 2.
6.- escriu el nom de les màquines que surten dibuixades o fotografiades en el tema i digués de cada una de quin tipus és i l’energia que utilitza.
7.- Pàgina 107 qüestions 1 i 3.
8.- Pàgina 112 activitat nº 3.
9.- Què permeten els sensors?
10.- Completa la taula:
TIPUS DE SENSORS FUNCIÓ
11.- Què és un xip?
12.- Quin tipus de motors hi ha?
13.- Què són els indicadors i pantalles?
14.- Què són els operadors mecànics i de quin tipus n’hi ha?
15.- Defineix engranatge.
16.- Pàgina 109 qüestió nº 2.
17.- Pàgina 112 exercici 7.
18.- Per a què es fan servir els mecanismes de cremallera o pinyó?
19.- Enumera 5 operadors mecànics d’una bicicleta.
20.- De quina manera han canviat la societat els avanços tecnològics? Escriu un exemple de cada cas.
21.- Pàg 111 qüestió nº 2.
COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA.
Redacta la descripció tècnica d’una màquina ( ha de tenir estructura, carcassa, motor, circuits, etc) sense esmentar-ne el seu nom. Utilitza un vocabulari tècnic adequat. Si ho fas bé, jo he de reconèixer de quina màquina es tracta.
MAT,. pág 108 ej 2 y 3.
CAT.- Pàg 103 11, 12, 13, 1, 15, 16, 17 i 18.
Pregunta Ala de Corb. Per què el capità Leberruguer va deixar caure les suposades credencials damunt la aula amb cara de fàstic?
DEMA CONTROL TEMA 7.
C.Medi:Control tema 7 el 6/2
Ingles: hacer la fotocopia
Cast: pag 111 ej 5,6,7,8,12 y 13
Teatro: Escenas 1,2,3
Mat:Cuenta 3, repasar temas 6 y 7
LEN:pág 111, ej 1 y 2 pregunta 7.
CAT:Preparar e.escrita pag 99,pag 100,101 ex tots DILLUNS 6/2 CONTROL TEMA 7
TEATRO : Escenas 1,2 y 3
MAT:cuenta 1 y 2. repasar temas 6 y 7
C.MEDI : ejercicios 18 , 19 y 20
CAT : pàg 98 ex 1,3,4 i 5 (q ) 2 (ll) preg ala de corb
C5- Què nomia i com era el capità de Fort Royal?
Teatro: Escenas 2 y 3
Mates: Cuentas 1 y 2 repasar temas 6 y 7.
Cat: Pag 102 nº 1 punt 2 nº 6 (ll)
Castellano: Pregunta 5 lazaro PREPARA EXP. ORAL
Mates: Pàg 102 ej 2,3,4,5,6,7 y 8
C. Medi: Ex 15, 16 i 17 fot tema 7
TEATRO: escenas 1, 2 y 3 PARA EL JUEVES!!!!!
LEN: pregunta 4
MAT: pag 102 ej 2 y3
CAT: pag 96 97 ej 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8 al llibre, ej 5 y 9 al cuadern y pregunta d'ala de corb
Perque diu ala de corb que s'han de fer pasar en arribar a fort royal?
C. MEDI: ejercicis fins al 14 de la fotocopia
Inglish: Control tema 3 miercoles 25.
Mates: Página 100 y 101 ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
C.M: Ex 6,7 i 8 Fot. tema 7
Castellano: Pregunta 3 CONTROL TEMA 7 ej 1 y 2 pag -> 104
Catalàn: Pag 102 nº 1 (1r punt) 2,4 i 5
Pregunta C5 P1 D'Ala De Corb
TEATRE:Escena 9
MAT:Pags 98 y 99 ej. 1,2,4 y 5
MUSICA:Flauta pag 33 solfear pag 29
CM: Fot 7 ex 1,2,.3,4 i 5 reforç fot 23
cat: ej n 3 y 4 pag 93 pregunta ala de corb
¿com es deia el port de jurisdiccio francesa al que varen arrivar?
TEATRE:Escena 9
MAT:Pags 98 y 99 ej. 1,2,4 y 5
MUSICA:Flauta pag 33 solfear pag 29
CM: Fot 7 ex 1,2,.3,4 i 5 reforç fot 23
TEATRE:Escenas 8 y 9
ENGLISH: Control T-3. Estudiar (martes 24)
LEN: Pregunta 2ª pag. 103 ej.6,8,9
MAT:Pag.97 ej. 5, 6, 7
TEATRO:Escenas 8 y 9
LEN:Pregunta 1ª
MAT:Pag.96-97 ej. 2,3y4
CAT:Lectura tema 7 ej. pag. 92 1(llibre) 3,6,7 i 8 quaderno
ingles: preparar comprension lectora pag 28
Matematicas: pag 94 y 95 ej 2, 3 y 4
Castellano: pag 87 ej 3 texto pizarra convertir texto indirecto
MAT:Todos los ejercicios de la pag. 91
El jueves 19/1 y el martes 24/1 celebraremos una reunión en el aula de sus hijos
TEATRE: Escenes 6 i 7
MATEMÁTICAS: Cuenta nº 4
Página 88 ejercicios del 1 al 6
INGLÉS: Copiar traducir página nº 27 ( preparar para dictado)
CASTELLANO: Página nº 98 y 99 ejercicios nº 1,2,4,5,6,7,8,9 y 11
Informació de les tasques diàries a classe.
Noticias: Noticias