jueves,26 de enero de 2012
Cat: Pag 102 nº 1 punt 2 nº 6 (ll)
Castellano: Pregunta 5 lazaro PREPARA EXP. ORAL
Mates: Pàg 102 ej 2,3,4,5,6,7 y 8
C. Medi: Ex 15, 16 i 17 fot tema 7
Cat: Pag 102 nº 1 punt 2 nº 6 (ll)
Castellano: Pregunta 5 lazaro PREPARA EXP. ORAL
Mates: Pàg 102 ej 2,3,4,5,6,7 y 8
C. Medi: Ex 15, 16 i 17 fot tema 7
TEATRO: escenas 1, 2 y 3 PARA EL JUEVES!!!!!
LEN: pregunta 4
MAT: pag 102 ej 2 y3
CAT: pag 96 97 ej 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8 al llibre, ej 5 y 9 al cuadern y pregunta d'ala de corb
Perque diu ala de corb que s'han de fer pasar en arribar a fort royal?
C. MEDI: ejercicis fins al 14 de la fotocopia
Inglish: Control tema 3 miercoles 25.
Mates: Página 100 y 101 ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
C.M: Ex 6,7 i 8 Fot. tema 7
Castellano: Pregunta 3 CONTROL TEMA 7 ej 1 y 2 pag -> 104
Catalàn: Pag 102 nº 1 (1r punt) 2,4 i 5
Pregunta C5 P1 D'Ala De Corb
TEATRE:Escena 9
MAT:Pags 98 y 99 ej. 1,2,4 y 5
MUSICA:Flauta pag 33 solfear pag 29
CM: Fot 7 ex 1,2,.3,4 i 5 reforç fot 23
cat: ej n 3 y 4 pag 93 pregunta ala de corb
¿com es deia el port de jurisdiccio francesa al que varen arrivar?
TEATRE:Escena 9
MAT:Pags 98 y 99 ej. 1,2,4 y 5
MUSICA:Flauta pag 33 solfear pag 29
CM: Fot 7 ex 1,2,.3,4 i 5 reforç fot 23
TEATRE:Escenas 8 y 9
ENGLISH: Control T-3. Estudiar (martes 24)
LEN: Pregunta 2ª pag. 103 ej.6,8,9
MAT:Pag.97 ej. 5, 6, 7
TEATRO:Escenas 8 y 9
LEN:Pregunta 1ª
MAT:Pag.96-97 ej. 2,3y4
CAT:Lectura tema 7 ej. pag. 92 1(llibre) 3,6,7 i 8 quaderno
ingles: preparar comprension lectora pag 28
Matematicas: pag 94 y 95 ej 2, 3 y 4
Castellano: pag 87 ej 3 texto pizarra convertir texto indirecto
MAT:Todos los ejercicios de la pag. 91
El jueves 19/1 y el martes 24/1 celebraremos una reunión en el aula de sus hijos
TEATRE: Escenes 6 i 7
MATEMÁTICAS: Cuenta nº 4
Página 88 ejercicios del 1 al 6
INGLÉS: Copiar traducir página nº 27 ( preparar para dictado)
CASTELLANO: Página nº 98 y 99 ejercicios nº 1,2,4,5,6,7,8,9 y 11
teatro: escenas 6 y 7
matematicas: cuenta 3 pag 86 ej 1,2,3,4 y 5
Cat: preparar expresio escrita pag 85
castellano: pregunta 15 pag 97 ej 3, 4, 5, 8 y 9
ingles: fotocopia
teatro: escenas 6 y 7
matematicas: pag 88 ej 7
castellano: pag 94 ej 3 y 4 pregunta 14
ingles: escribir texto de tu rutina diaria usando el tiempo
catalan: pag 84 numero 2,3,4 y 5 pregunta Ala de corb
C.medi:Acabar la fotocopia tema 6 ex:10.11.12.13.14 dilluns 16 control tema 6 .Entregar competencias
MATEMATICAS: Página nº 85 ejercicio nº 1
CASTELLANO: Página nº 94 ejercicios 3 y 4 ( Pregunta de Lázaro nº 13)
MAT: Página. 84 ejercicio nº1
MÚSICA: Flauta: PÁGINA Nº 29
C.MEDI: Exercici nº 4 Tema 6 (fotocòpia)
TEATRE: Escenes nº 5 i 9
CATALÀ: Pàgina nº 82 exercicis nº 1, 4 i 7 ( al llibre) i 2, 3, 5, 6 i 8 (al quadern)
PREGUNTA ALA DE CORB: C.4 p.1: Quins peixos els seguien per les aigües del Golf De guinea?
CAT:preparar expresion oral p 79 preg Ala de Corb
quines son les primeres illes que va trobar CRISTOFOL COLOM en el seu primer viatge i per que si avian d'aturar Ala de Corb i els seus?
CM:Ex 4 FOTOCOPIA tema 6
felicidades navidad y prospero año nuevo
traducido en catalan bones festes
Mates: cuenta 2º
Len:preparar la expresion oral } UNA NOTICIA
CM:
Ferem l'exercici 1 de la fotocòpia.
CMEDI TEMA 6 6è EP. L’ELECTRICITAT I EL MAGNETISME.
1.-Esquema del tema.
2.-Subratllarles respostes dels exercicis al llibre.
3.-COMPETÈNCIAPER APRENDRE A APRENDRE. Estudiar de memòria el requadre de lapàg.86.
4.-RESPON:
a)Segons el tema, què tenen tots el cossos?
b)Compoden ser les càrregues dels cossos?
c)Quandiem que un cos està carregat positivament? I negativament?
d)Què passa entre el cossos carregats amb càrregues elèctriques delmateix tipus? I entre els cossos carregats amb càrregues elèctriquesde tipus diferents?
5.-Qüestió 1 pàg 77.
6.-Explica el dibuix 2 de la pàg. 76.
7.-Fes un dibuix esquema que representi dos cossos carregatselèctricament amb càrregues diferents i que s’atreuen.
8.-Defineix: IMANT, ELECTROIMANT, CORRENT ELÈCTRIC, INTENSITAT IMATERIAL AÏLLANT.
9.-Qüestió 1 pàg. 79.
10.- Quins Són els efectes del corrent elèctric? Posa dos exemples, pera cada efecte, d’objectes o aparells on es donin.
11.-Qüestió2 pàg 81.
12.-Copia el circuit elèctric del dibuix 1 pàg. 82 i posa el nom decada element.
13.-Explica la funció de cada un dels elements d’un circuit elèctric.
14.-Qüestió 2 pàg 83.
15.-ACTIVITATD’AMPLIACIÓ. Ex. 10 d’APRÈN A FER p.85.( no has de muntar elcircuit, sols has de mirar l’esquema per contestar les preguntes).
16.-COMPETÈNCIASOCIAL Y CIUTADANA. ( Cerca informació i respon).
Quinsd’anys comporta al medi ambient la producció massivad’electricitat?
17.-COMPETÈNCIA MATEMÀTICA. (Cerca informació i respon).
a)Què és in BIT?
c)Digues quants BITS té 1 QUILOBIT, 1 MEGABIT, 1 GIGABIT I 1 TERABIT.
CAT:pregunta (20/17) c3 - p1 qe els ba oferir, finalment lhomo de la tenda de gerres ?
CM :Pagina 81 ejercici 6º
Mates cuenta nº1
Cat:pag 78 ej nº2
MATES:cuenta 4
lengua ejercicios 3 6 7 8 9 10 11 pag 83
CAT. P 75 exercicis 1 i 2 de Ets capaç de...
L. CAST. Pregunta 10. Pág, 90 ej 2.
MAT. Cuenta 3. EJ 5 y 6 pág. 81
ENTREGADES AVUI LES NOTES DE NOVEMBRE. TORNAR SIGNADES DIVENTRES 9.
LENG. CONTROL TEMA 5 diluns 12/12.
MAT. CONTROL TEMA 5 dimarts 13/12.
CM. CONTROL TEMA 5 dimecres 14/12.
CAT. Pregunta Ala de Corb. Quan varen salpar Ala de Corb i els seus?
MAT: pag 70 ej 1,4 y 5 control tema 5
CM: fotocopia tema 5 ex 7,8,9 i 10
CM : Exercicis de la fotocopia de el tema 5 - 4 , 5 , 6
len : preguntas 5 escribir un articulo de opinion
cat : pag 69 copiar el dictat i separar les paraules en negreta en dues columnes les que se escriuen amb x i les que van amb ix
mat : cuenta 3 medir y trazar angulos de las fichas
ae : teatro escenas 3 y 4
len : pregunta 4 escibir articulo de opinion
cm : esquema tema 5
cat : pag 74 ejercici 2 pag 68 ejercici 2 , 4 llibre 3 , 6 quadern
MAT: Cuenta 2ª. Pág 63 3j 5. Pág 71 ej 14.
AE: Escenes 1 i 2.
MÜSICA. Control primer trimestre.
CAT: P 59 ex 2, 3 i 5.
MAT: Cuenta 1 Pag 63 ej 3, 4 y 5?
ENGLISH: Ejercicios fotocopia
LEN: Pag 70 ej 1 a 7
Pregunta 3
CAT: P61 n 13, 14 y 15 (aprendre de memòria la poesia)
Pregunta Ala de Corb: (24/11)C3 - P4 Qui va assumir la reponssabilitat de comandar i protegir l'illa i tots els seus habitants mentre els pirates eran fora?
LEN: Pregunta 2 Pags 68 - 69 ej n 3, 5, 6 y 7
Control de los monosílavos con tilde
MAT: Pág 67 ej 3, 4, 5 y 6?
LEN:Pregunta 1
Pág 67 ej 6, 7, 8 y 9
MAT:Cuenta 4
Pág 65 ej 4 y 5
MAT: Cuenta 3
Pag 65 ejr 3 y 4?
LEN: Pag 67 3, 4 y 5
Control de L�ZARO y el ciego y hacer un dibujo del capÃtulo.
CM: Estudiar pel control del tema 4 de demà .
MAT:Cuenta 2
Pág 70 ej 9
CM:Estudiar T- 4 Demà demanaré
MÚSICA:Control hasta sesión 8 pág 21
Flauta i solfear 14 i 20
CAT:Demá control T-4
Pregunta (21/11) C3 - P11 Què no havien pensat a agafar pel viatge?
Llegir pag 58
Mates: Página 62 ejercicios 1 y 2 Página 68 ejercicio 2 y cuenta los que la tienen que hacer
English: White a text (Past To Be, past Continous and the past simple)
Castellano: Pregunta 9 Página 64 ejerciios 2, 4, 6, 7, y 8 Memorizar escenas 7 y 8.
Cat: Pàgina 55 dictat dimarts control tema 4 i pregunta d'Ala de Corb: Quin es el nom del lloctinent de Ala de Corb?
Mates: Página 62 Ejercicios 1 y 2.
Casellano: Preguntas 7 y 8.
C.Medi: Terminar fotòpia no fa falta ampliació Control Tema 4 proxim Dimecres
Ingles: Repasar vervo To Be y fotocopia los que la tienen
Mates: Control tema 4 mañana ESTUDIAR
Teatro: Escenas 7 y 8 de memoria para el proximo Lunes
Cstellano: Expresión Oral y preguntas 5 y 6 de lazaro
Mates: Terminar ejercicios pizarra CONTROL TEMA - 4 mieroles 16 de noviembre
Teatro: Memorizar la escena 6 para mañana y la semana que viene lo que falta
CM.- Fotocòpia tema 4
1.- Esquema del tema 4.
2.-Subratllar al llibre tots els conceptes que surten a l’esquema.
3.-Estudiar el requadre de la pàgina 56.
4.-Activitat 1 pàgina 54.
5.-Activitat 2 pàgina 54 i explica lla funció de cada un dels òrgans de l’aparell reproductor femení i masculí.
6.-Qüestió 1 pàgina 51.Explica la fecundació seguint fases del dibuix 3 d’aquesta pàgina.
7.-Quines cèl·lules intervenen en la fecundació?
8.-Qüestió 3 pàgina 51.
9.- En què es diferencien el semen i l’espermatozoide i l’òvul i l’ovari?
10.-Qüestió 2 pàgina 51.
11.- Activitat 6 pàgina 54. Defineix cada una de les paraules que surten en aquesta activitat.
12.- Defineix embaràs.
13.-Quins canvis experimenta la futura mare durant aquest període?
14.- Abans les àvies deien a les dones embarassades que havien de menjar per dos. Creus que això és cert? Raona la teva resposta.
15.-Per què la dona embarassada no ha de consumir substàncies com alcohol o tabac i ha de controlar els medicaments que pren?
16.-Escriu el nom de les diferents fases del part i explica en què consisteix cada una.
17.-Demana a la teva mare quina va ser la teva alimentació durant els teus primers dies de vida i per què va triar aquesta opció?
AMPLIACIÓ:
Activitats 7,8,9,10 pàg 54. Act 11, 12 p 55.
TREBALL EN GRUP.
La testosterona.
La fecundació in vitro.
Les fontanel·les.
La lactància materna.El calostre.
Les especialitats de medicina que s’encarreguen de la salut de l’aparell reproductor (Ginecologia, Obstetrícia o Tocologia i Urologia).
Exercici: 4 de la fotocopia
Música: Solfear página 14 y 20 tambien flauta los que lo an hecho mal y los que no o an hecho para el proximo lunes.
Català: Pregunta 8: Quans sinonims surten de la paraula Terrible?
musica solfear pag 14 i 20
cat pag ex n 123
CAT. PREGUNTA C-2, P-7
QUINS ARGUMENTS DONEN ELS PIRATES A ALA DE CORB PER SALPAR AQUELLA NIT?
Entregar expressió escrita pròxim dia.
ENGLISH. Copiar y traducir p. 24
LEN. Preguntas 1 y 2 y preparar la expresión oral
MAT. Pág. 54 Ejer, 1, 2 y 3 Pág. 55 Ejer. 4 y 5
CM Acabar esquema tema 4
MAT: pág 50 ej 2 y 3 pág 51 ej 2.
AE: Escena 1 para el lunes.
LEN: Preguntas 8 y 9. Pág. 53 ej 7,8,9 y 10. Preparar los ej. orales.
CAT: CONTROL TEMA 3 (gramàtica, vocabulari i ortografia) demà 9/11.
Pregunta A. de Corb. Qui va tocar a la porta mentre Ala de Corb parlava amb Doña María?
MAT:página 48 ej 2 y 3,página 49 ej 1 y 2
A.E:memoritzar escenas 4 y 5
C.M:estudiar requadre (pròxim dia es demanà)
MÚSICA:página 14 y 20 solfear
CAT: CP2-P4 Quan pensa contar als seus homes el que vol fer,página 42 Explicar les paraules del vocabulari. Ex 2,3,4 i 5 ( tots al quadern) estudiar requadre dels sufixos.
REFORÇ, Fotocòpia 11
mat:paj47 ej 3y4
len:preguntas 7y8 paj 53 ej2345y6
SE HAN ENTREADO LAS NOTAS DEL MES DE OTUBRE. DEVOLVER FIRMADAS MAÑANA Y REVISAR LOS CONROLES.
CAT. Pregunta C2-P3 D'Ala de Corb.
LEN.Preguntas 5 y 6.
MAT.Cuentas 3 y 4
CM. Control del tema 3 dilluns 7-11-11
LEN:preguntas 3 y 4 pag 46 ej 1 control tema 3
Mat:cuenta 3º
English:control mañana del tema 2
Cat: ex pàg 40 1,2 (ll),3,4,5,6,7 i 8 pag 46 ej 5(ll),6 i 7. C2-P2 Què nomia el pare d'Ala de Corb?
Mat: cuenta 2,pag 24 ej 3
Medi:fotocopia ej 4,5 y6
Musica: pag 20 y 14 ej2 con flauta (los que no han acabado) ritmo 2 pag 15
Mates: Cuenta 1
English: Miércoles examen tema 2 estudiar
Lengua: Pregunta 2 y 3 terminar el cuento pagina 45 ejercicios 1, 2, 3, 4 y 6
Mates: Cuenta 1
English: Miércoles examen tema 2 estudiar
Lengua: Pregunta 2 y 3 terminar el cuento pagina 45 ejercicios 1, 2, 3, 4 y 6
Mates:Cuenta 4ª Refuerzo: página 39 ejercicio 4.
Página 39 ejercicios 4, 5 y 6.
Castellano: Pregunta 13 página 40 1, 2, 3, 4, 7 y 10.
Català: Pregunta (26/10) C1 p14. Quin era el principal objectiu de l'armada anglesa?
CM: Exercis fotocòpia tema 3
TEMA 3 LA FUNCIÓ DE RELACIÓ.
1.- Esquema del tema 3.
2.- Estudiar requadre pàg 44. DE MEMÒRIA.
3.- Subratlla al llibre les definicions dels temes que surten a l’esquema. Si vols llavors pots copiar-los al quadern (optatiu).
4.- Definir, al quadern: cèl·lula receptora, cartílag, articulació, lligament, tendons, músculs antagonistes i hormones.
5.- Quina part del sistema ossi protegeix l’encèfal i la medul·la espinal?
6.- Ex. nº 3 p. 42.
7.-Què formen els axons de les neurones quan s’uneixen amb altres axons?
8.- Act. 3 p. 37.
9.-Activitat 1 p. 41
10.- Ex 5 p. 42.
11.- Ex 3 p. 44.
12.- Una persona que té problemes per mantenir l’equilibri. Quina part de l’encèfal té danyada?
AMPLIACIÓ:
Pàg. 42 7, 8, 9. Pàg. 43 10. Pàg. 45 1.
TREBALL EN GRUP.
El sistema muscular amb el nom dels principals músculs.
El sistema ossi amb el nom dels principals ossos.
Els òrgans dels sentits:
Grup 1: dibuix dels òrgans de la vista i l’olfacte i nom de les parts.
Grup 2: dibuix dels òrgans de la oïda, el tacte i el gust.
Mates:Cuenta 4ª Refuerzo: página 39 ejercicio 4.
Página 39 ejercicios 4, 5 y 6.
Castellano: Pregunta 13 página 40 1, 2, 3, 4, 7 y 10.
Català: Pregunta (26/10) C1 p14. Quin era el principal objectiu de l'armada anglesa?
CM: Exercis fotocòpia tema 3
TEMA 3 LA FUNCIÓ DE RELACIÓ.
1.- Esquema del tema 3.
2.- Estudiar requadre pàg 44. DE MEMÒRIA.
3.- Subratlla al llibre les definicions dels temes que surten a l’esquema. Si vols llavors pots copiar-los al quadern (optatiu).
4.- Definir, al quadern: cèl·lula receptora, cartílag, articulació, lligament, tendons, músculs antagonistes i hormones.
5.- Quina part del sistema ossi protegeix l’encèfal i la medul·la espinal?
6.- Ex. nº 3 p. 42.
7.-Què formen els axons de les neurones quan s’uneixen amb altres axons?
8.- Act. 3 p. 37.
9.-Activitat 1 p. 41
10.- Ex 5 p. 42.
11.- Ex 3 p. 44.
12.- Una persona que té problemes per mantenir l’equilibri. Quina part de l’encèfal té danyada?
AMPLIACIÓ:
Pàg. 42 7, 8, 9. Pàg. 43 10. Pàg. 45 1.
TREBALL EN GRUP.
El sistema muscular amb el nom dels principals músculs.
El sistema ossi amb el nom dels principals ossos.
Els òrgans dels sentits:
Grup 1: dibuix dels òrgans de la vista i l’olfacte i nom de les parts.
Grup 2: dibuix dels òrgans de la oïda, el tacte i el gust.
reforc catala pregunta 11 ala de corb preparar exp oral pagina 37 pag 39 ex 4 i 5
Mat cuenta 3ª pag 38 ej 1,2,3y4
Cast:Preguntas 11 y 12 pag 40 ej 1 y 2
MAT: Cuenta 1 y pág 35 ej 3,4 y 5
REFUERZO. pág 36 ej 1,2 y 3.
Inglés: Rodear adjetivos del texto.
LEN: Pregunta 10 CONTROL Tema 2 25/10.
Len:Pregunta 7 de Lázaro. Pág 39 ej 7,8 y 9
REFORÇ: pág 39 ej 2 y 6.
Mat: Pág 33 ej 3,4,5 y 6
REFORÇ pag 33 ej 5
CM: Demà control del tema 2. El farem pel matí en temps de català.
MAT:cuenta 4 pag 32 ej 1,2
LENG:pregunta 6 Página 36 Ej: 3, 4 y 6
CMEDI:control tema 2 20/10
MAT:cuenta 4 pag 32 ej 1,2
LENG:pregunta 6 Página 36 Ej: 3, 4 y 6
Música:flauta pg 14,20 ej 3 y 4 pg 15. Control notas pentagrama
Català:pregunta :Ala de Cord: Què cercaven els imigrants Europeus que anaven a Amèrica?
pàg 28 ex 3,5 i 6 i expressió escrita pàg 29.
Musica:flauta pg 14,20 ej 3 y 4 pg 15. Control notas pentagrama
Catalan:pregunta :Ala de Cord: Que cercaven els imigrants Europeus que anaven a America?
pag 28 ej 3,5 y 6 y describcion de un lugar desde dos posiciones diferentes.
Musica:flauta pg 14,20 ej 3 y 4 pg 15. Control notas pentagrama
Catalan:pregunta :Ala de Cord: Que cercaven els imigrants Europeus que anaven a America?
pag 28 ej 3,5 y 6 y describcion de un lugar desde dos posiciones diferentes.
Mat: Pag 29 ej 7 Problemas
Informació de les tasques diàries a classe.
Noticias: Noticias